Kompetenzen fördern
Die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern erweitert die Möglichkeiten und den Handlungsrahmen der schulischen Bildungsarbeit. So kann zum einen das Themenspektrum erweitert werden, zum anderen können auch Kompetenzen gefördert werden, für die es vorrangig im außerschulischen Umfeld Lernorte und -angebote gibt. Der BUND ist mit seinem vielfältigen Angebot zum Partner vieler Schulen geworden. Und bundesweite BUND-Kampagnen lassen sich oft gut mit den Angeboten vor Ort kombinieren.
Angebote für Schüler*innen und Lehrer*innen
Papier begegnet uns täglich, in allen Formen: frühmorgens die Zeitung, in der Schule die Arbeitsblätter und beim Nase putzen das Papiertaschentuch. Das Projekt "Schulheft auf Reisen" der Ökostation Freiburg will zu einem nachhaltigen Umgang mit Papier anregen und Schülerinnen und Schüler dafür gewinnen, auf Hefte aus Recyclingpapier umzusteigen.
Natur erleben mit allen Sinnen, das steht im Mittelpunkt der natur- und umweltpädagogischen Angebote für Ganztagsschulen in der Ökostation – ob im Biogarten, im Heilkräuter- und Schmetterlingsgarten, an den Teichen, auf der Streuobstwiese oder am Kompostplatz. Die Kinder erforschen und entdecken in Kleingruppen verschiedene Ökosysteme wie Gewässer, Boden, Naturgarten oder Wald. Die Schülerinnen und Schüler melden sich teilweise freiwillig zu den Angeboten der Ökostation. So ist eine positive Grundmotivation vorausgesetzt und die kommenden Aktionen des Schuljahrs werden gemeinsam erarbeitet.
Gesundes Pausenfrühstück? Logisch – und überwiegend fair gehandelt und aus biologischem Anbau! Mit diesem Projekt werden an weiterführenden Schulen in Baden-Württemberg Schülerfirmen aufgebaut, die den Pausenladen übernehmen und dort nachhaltige Produkte anbieten: ökologisch und regional erzeugte sowie fair gehandelte Lebensmittel.
Es geht bei einer McMöhre-Schülerfirma nicht um das reine Vermitteln von Fakten, sondern um die aktive und langfristige Beschäftigung mit den Themen gesunde Ernährung, ökologische Landwirtschaft und nachhaltiges Wirtschaften. Wer hier in verschiedenen Bereichen mitarbeitet, lernt Verantwortung zu übernehmen, sich mit anderen Bereichen abzusprechen und Zusagen einzuhalten. Dazu gehört auch außerschulische Kontakte knüpfen und Erfahrungen für die Arbeitswelt sammeln.
Die Schulen werden durch die Projektstelle von der ersten Planung bis zur Umsetzung betreut. Dazu zählen die rechtliche und organisatorische Beratung, die Vermittlung von Kontakten zu außerschulischen Partnern wie Biobäckereien und Biolandwirt*innen, die Einbindung in regionale Netzwerke, die Bereitstellung von Materialien mit Hintergrundinformationen und ein Handbuch für Lehrer*innen mit Praxisanregungen und Kopiervorlagen.
Bericht über "McMöhre" in der UNESCO-Broschüre "Querbeet" (PDF)
- Bildung nicht nur für die Katz. Der BUND-Bundesverband bietet ein umfangreiches Bildungspaket rund um die Wildkatze und den Waldverbund an.
- "Umwelt-Agent*in – im Auftrag der Natur" ist ein Projekt für Ganztagsschulen der BUNDjugend Nordrhein-Westfalen.
- Mit dem Biberrucksack bietet der Bund Naturschutz in Bayern eine umfangreiche Sammlung von Material für Lehrer*innen und Naturpädagog*innen zum Biber.
- Ausgearbeitete Ferienprogramme, Aktionstage und eine GPS-Rally gibt es unteranderem beim BUND Baden-Württemberg.