Frösche, Kröten & Co. in Kindergarten und Schule

Im Frühjahr sind die Amphibien unterwegs zu ihren Laichgewässern. LehrerInnen sollten gerade jetzt mit ihren Schülern in die Natur gehen und das Thema Amphibien im Unterricht behandeln. Jetzt ist genau der richtige Zeitpunkt, um Kinder und Jugendliche auf die Bedrohung der Amphibien aufmerksam zu machen.

Gerade Amphibien eignen sich gut als Unterrichtsthema, denn sie sind relativ leicht anzutreffen, gut zu beobachten und bringen somit den Schülern Erfolgserlebnisse bei der Suche. Anhand von Amphibien ist beispielsweise die spannende Metamorphose "vom Ei zum Frosch" sehr anschaulich zu erläutern.

Darüber hinaus sind Amphibien mit 21 einheimischen Arten eine recht überschaubare Artengruppe, was sie zusätzlich zum idealen Unterrichtsthema macht.

Amphibien sind dankbare "Exkursionsobjekte". Wenn man einen Weiher oder Teich zum richtigen Zeitpunkt (März bis Mai) besucht, sieht man sie mit Sicherheit, man kann einige Tiere einfangen, in die Hand nehmen und auf einfache Weise bestimmen (dabei  bitte Artenschutzrecht einhalten; Genehmigung beantragen!). Je nachdem, was man zeigen will, setzt man die Exkursion früher oder später an:

• für Laichballen, Grasfrosch- und Erdkrötenansammlungen: März
• für Kaulquappen: April, Mai
• für Abendexkursionen zu Amphibienstimmen: Mai, Juni

Wenn man die Kinder nach Tieren suchen lässt, vergessen sie in ihrer Begeisterung alles andere. Das darf auch sein, aber man sollte mit einer Schulklasse keine empfindlichen Biotope besuchen und genau definieren, wo sie suchen dürfen.

Den Kindern sollte vorher der sorgfältige Umgang mit den Tieren gezeigt werden, z.B. wie sie einen Frosch in die Hand nehmen sollen. Sicher wird sie auch bei einer Exkursion Ihre BUND-Gruppe vor Ort unterstützen.